jueves, 25 de julio de 2013

Y tras la tempestad...

Dicen que tras la tempestad viene la calma, yo no estoy tan seguro de ello. En muchas ocasiones,  tras la tempestad llega el huracán o lo que es peor incluso un tsunami. 

Las dudas constantes, no cesan, nos encontramos en el tercer trimestre de curso, los compromisos laborales son de tal índole que ni tiempo de mirarme al espejo tengo. Igonoro mi aspecto por completo, mejor será que me centre en lo importante, trabajo, trabajo y más trabajo. 

Ya son fiables los anuncios de o de los gobiernos (entiéndase aquellos que nos gobiernan en cada comunidad), por fin se han decidio, algo tarde, sí, muy tarde, también, más que tarde, verdad absoluta.

Veamos el desglose de las convocatorias:
  1. Murcia - 27 de Marzo
  2. Cantabria - 2 de Abril
  3. Andalucía -  5 de Abril 
  4. Castilla León  - 9 de Abril
  5. Aragón - 10 de Abril
  6. Castilla La Mancha - 10 de Abril
  7. Galicia - 10 de Abril
  8. La Rioja - 10 de Abril
  9. Madrid - 13 de Mayo
  10. Extremadura - 18 de Abril
  11. Comunidad Valenciana - 30 de Abril
  12. Ceuta y Melilla - 30 de Abril
  13. Canarias - 3 de Mayo
No está nada mal, en un mes y una semana progresivamente salen todas las convocatorias, algunas incluso con la fecha de examen. Pero claro, los plazos de inscripión... son los que son, cortos, sobre días naturales, no vaya a ser que a alguien más le de tiempo a incribirse. Total ¿qué más dará ser 4.ooo que 4.001 aspirantes?.

Poco a poco y progresivamente aumentan mis dudas, voy a tener que ir despejándolas y tomando decisiones, pero esa es otra historia...

sábado, 20 de julio de 2013

Incertidumbre

Con el curso bien adentrado, con cargas y compromisos laborales hasta las orejas, todo vuelve a ser una incertidumbre. No saber si finalmente se van a convocar plazas o no. 

"En éste país que es el nuestro..." todo se hace igual: "Digo algo pero al minuto siguiente lo desmiento. Según sople el viento, digo y me desdigo de lo dicho".

¿Son medias verdades o verdades a medias? ¿Son anzuelos o señuelos para mantenernos distraidos?. ¿No planifican con suficiente antelación o pretenden tenernos en constante ambivalencia frente a la toma importante de decisiones?. ¿No toman sus decisiones en base a datos que se supone que son fiables?.

El discurso va dirigido al pueblo, siempre en beneficio del pueblo, al menos así lo publican a los cuatro vientos, que por si no lo sabían son más de cuatro los vientos. No soy erudito en ningún tema, y tengo la sensación de que me están manipulando en todo momento. Quizás su pretensión es crear un país vacio de pensamiento crítico y que todos sumisamente agachemos la cabeza haciéndoles la reverencia ante sus decisiones y medidas.

¿Se puede vivir en una constante incertidumbre? Pues no, señoras y señores, no se puede. Juegan constantemente con nuestro futuro. Con nuestras espectativas, con nuestro trabajo y nuestras vidas.

Tras este inciso, porque no puedo evitar plantearme ciertas cuestiones, retomo el tema incial, la incertidumbre que me causó en ese momento el cambio en el pronóstico incial sobre la convocatoria de plazas para docentes en este territorio.

Leo las noticias del anuncio de las plazas en cada CC.AA., parecen esperanzadoras, pero aún sin saber cuándo, cómo, cuántas, y de qué especialidades. Todo gira en mi cabeza, como un tiovivo en marcha y sin parada. Vuelven a asaltarme las dudas, no sé qué hacer.

A diario me pregunto ¿serán ciertas las noticias? todo parece apuntar a que sí, pero ahora con todos los compromisos adquiridos, ¿podré prepar unas oposiciones para poder aspirar a una de las plazas?

Me asaltan las dudas de nuevo, no sé qué hacer, es una desesperación no tener claro cómo afrontar y buscar un hueco en mi ajetreada vida, donde poder encajar el temario, la programación, la legislación.

Recibo noticias por todas partes, amigos y amigas me las mandan, se preocupan por mi, mi situación, y no consigo decidirme.

Esta situación perdurará durante unos meses más, entre tanto, sigo con mi trabajo, mis copromisos y obligaciones que siguen aumentando y no puedo negarme por no tener claro si finalmente habrá o no convocatoria oficial.

Se avecinan cambios

Ya con mi nuevo rumbo en marcha, y como si de un velero se tratara "viento en popa y a toda vela". El gobierno decide dar marcha atrás.

Hablo del segundo trimestre, cuando ya había decidico abandonar la idea de preparar oposiciones para este curso (no sólo era mi caso). Cuando ya había adquirido compromisos laborales para poder sobrevivir. Y ¿cómo no abandonarla si todavía teníamos dos cursos más para poder hacerlo en condiciones?.

La prensa se llena de nuevos anuncios, había que darle bombo y platillo al "alud ingente de plazas ofertadas". 

Cautas, las Comunidades Autónomas, y en beneficio de los posibles opositores, iban dando las noticias con cuentagotas, en pro de evitar que nos atragantásemos con tanta buena noticia. Quedaba claro y era obvio que miraban por nuestra salud. ¡Qué considerados!.

Por orden de aparición en prensa y también más o menos en las convocatorias, las comunidades que anunciaron la oferta fueron las que siguen:
  1. Andalucía
  2. Comunidad Valenciana
  3. Extremadura
  4. Madrid
  5. Murcia
  6. Cantabria
  7. Castilla La Mancha 
  8. Castilla León
  9. Galicia y La Rioja
  10. Canarias
DISTRIBUCIÓN DE PLAZAS EN LAS CC.AA.:
ANDALUCÍA
OPOSICIONES 2013: Las 592 plazas salen de la suma del 10% de tasa de reposición de los años 2012 y 2011, de la cual se hace uso al desconvocar la Junta las oposiciones de Secundaria del año pasado para devolver el dinero de las tasas. Esta oferta tienen, según la Junta, el visto bueno del Ministerio de Educación y por tanto no serán recurridas.

Recuerda la distribución:
  • Infantil: 297
  • Primaria: 80
  • Música: 50
  • Pedagogía Terapéutica: 50
  • Audición y Lenguaje: 40
  • Inglés: 25
  • Educación Física: 50
Fuente: CSIF

MURCIA
El Consejo de Gobierno ha dado luz verde al Decreto por el que se aprueba la oferta de empleo público correspondiente al ejercicio 2013 para funcionarios de Cuerpos Docentes de Enseñanza no universitaria en la Administración pública regional, con un total de 200 plazas.

Del total de plazas aprobadas hoy, 13 corresponden a la especialidad de Audición y Lenguaje, 17 de Pedagogía Terapéutica, 43 de Educación Infantil, 60 de Lengua Extranjera (Inglés), 22 de Educación Física, 17 de Música y 28 de Educación Primaria.

La información sobre los procesos selectivos se puede consultar en la página web: http://www.carm.es/web/pagina?IDCONTENIDO=65758&IDTIPO=10&RASTRO=c$m122,70

Ministerio de Educación
El ministro Wert trasladó a las Comunidades Autónomas su intención de aumentar la tasa de reposición en los próximos años y apuntó que las Comunidades que no han convocado las plazas del 10% de reposición en 2012, podrán sumarlas a las de 2013.
Entrevista con el ministro de educación en El mundo. 30/04/2012

ANDALUCÍA 
LA JUNTA DE ANDALUCÍA PLANTEA UNA OFERTA DE 300 PLAZAS PARA LAS OPOSICIONES DE INFANTIL Y PRIMARIA PARA EL MES DE JUNIO DE 2013.
La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía ha propuesto a la Mesa Sectorial una oferta público docente de maestros para este año 2013 de Infantil y Primaria de alrededor de 300 plazas. Así lo ha asegurado el sindicato USTEA.

FETE-UGT ha detallado que tal y como se ha venido realizando hasta el momento, la fecha de los exámenes sería en junio.

Todo apunta a que finalmente la Junta siga adelante y ofrezca la posibilidad a los opositores, ajustándose a la legalidad y cumpliendo con el 10% de la tasa de reposición”. 

CASTILLA LA MANCHA
Sacará 203 plazas para Infantil y Primaria. La oferta de empleo público se reparte de la siguiente manera: 62 plazas para Educación Primaria; 18 para Educación Infantil; 61 en inglés; 27 en Educación Física; 11 en Música; 17 en Pedagogía Terapéutica y 7 en Audición y Lenguaje.

MURCIA
La mesa sectorial de educación celebrada el 28 de diciembre de 2012, el Consejero Constantino Sotoca, ha presentado la siguiente oferta de empleo público correspondiente al cuerpo de MAESTROS: Total de plazas: 200.

AUDICIÓN Y LENGUAJE: 13; EDUCACIÓN FÍSICA: 22; EDUCACIÓN INFANTIL: 43; INGLÉS: 60; MÚSICA: 17; PRIMARIA: 28; PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA: 17.

MADRID 
Convocará todos los años de forma alterna Maestros y Secundaria
Figar ha indicado que el "compromiso" de la presidenta de la Comunidad de Madrid, Esperanza Aguirre, era convocar oposiciones todos los años de forma alterna en Primaria y Secundaria, y que, además, es un "compromiso con las organizaciones sindicales y una oportunidad de empleo para gente joven o no tan joven y para los interinos".
Fuente: www.elmundo.es

EXTREMADURA 
La Consejera de Educación y Cultura, Trinidad Nogales, ha anunciado tras la celebración de la reunión en mesa técnica con los sindicatos del ámbito educativo, la distribución de las plazas por especialidades de la convocatoria de oposiciones de acceso al cuerpo de maestros en 2013

La convocatoria de oposiciones afectará a siete especialidades del cuerpo de maestros. De esta manera, una vez escuchadas las propuestas de los representantes sindicales, y habiendo negociado el reparto de las cien plazas anunciadas por la Consejería, la distribución final será la siguiente:
  • Educación Infantil: 24 plazas
  • Inglés: 15 plazas
  • Educación Física: 10 plazas
  • Música: 10 plazas
  • Pedagogía Terapéutica: 11 plazas
  • Audición y Lenguaje: 15 plazas
  • Primaria: 15 plazas
  • TOTAL: 100 Plazas
CASTILLA Y LEÓN
La Junta convocará en 2013 oposiciones de maestros con más de 100 plazas.

LA RIOJA
En la reunión de la Mesa Sectorial de Educación celebrada en el día de hoy, la Consejería de Educación acepta la Oferta de Empleo Público Docente en 2013 para el Cuerpo de Maestros. Se ofrecerán 80 plazas distribuidas de la siguiente forma: Inglés, 26; E. Infantil, 22; P. Terapéutica, 10; E. Física, 9; Música, 9 y Audición y Lenguaje, 4.
 Fuente: Larioja.com

CANTABRIA 20 de Diciembre del 2012 
La Consejería de Educación respecto a la convocatoria de oposiciones de maestros para 2013, ofertará unas 90 plazas en Infantil y Primaria.
Fuente: www.eldia.es

ARAGÓN
El Gobierno de Aragón convocará 80 nuevas plazas de docentes en 2013

El Gobierno de Aragón, gracias al acuerdo alcanzado en la Mesa Sectorial de Educación, convocará para el próximo curso ochenta nuevas plazas de docentes para solucionar, en parte, el problema de la interinidad, que afecta al 24 por ciento del profesorado.
 Fuente: www.heraldo.es

CANARIAS
Canarias insistirá para convocar una oferta numerosa en 2013 El Gobierno regional

Pretende convocar en 2013 y persuadir al Ministerio de que le permita ir más allá de la cobertura de la tasa de reposición, de manera que la oferta de empleo público docente se ligue no a ésta, sino a la tasa de interinidad, que en el Archipiélago es del 15%, una de las más elevadas del país.
Fuente: www.eldia.es

Buenos cambios, todo previsión se derrumba ante mi. Habrá que replantearse de nuevo todo. Y vuelta a empezar con la toma de decisiones. 

viernes, 19 de julio de 2013

"¿Emprendiendo o convirtiéndome en Emprendedor?"

Siguiendo la tendencia innovadora lingüística que toma nuestro gobierno, me convertí en "Emprendedor", vocablo que está tan de moda en estos momentos y sobre todo en nuestro sector, el de la Educación.

Como todo hijo de vecino y cualquiera a quien le han eneseñado que para poder vivir hay que estar o mantenerse activo laboralmente. Como cualquier otra persona a la que le gusta su trabajo y no sabe estar a la sopa boba, esperando a ver de dónde vienen las ayudas, subvenciones o, símplemente a quien no le gusta vivir de los demás ya sean sus progenitores o sus predecesores. 



Emprendí una búsqueda concienzuda en el mercado laboral, picoteando de aquí y de allá, preguntando a todo el mundo, buscando en inumerables webs, inscribiéndome a todas ellas (con la consiguiente saturación de correo que eso conlleva) y la nula respuesta de ninguna de las ofertas.

  • Me gustaría hacer un llamamiento a toda empresa, por favor, si no están dispuestos a aceptar una demanda de trabajo en respuesta a su oferta, lo menos que podrían hacer, es molestarse en mandar un mail de agradecimiento, indicando que el perfil no se ajusta o que el puesto ya está cubierto. Considero una falta de educación no responder a los posibles aspirantes y todos nos merecemos un mínimo respeto.
Y en vista de las "grandes" promesas laborales existentes en el mercado en esos momentos (sigo hablando de principios de curso 2012-2013), me limité a tomar decisiones.
Las decisiones tomadas, fueron tomadas en base a unas circunstancias ya mencionadas anteriormente;  no había esperanza de poder acceder a una plaza mediante oposción pública, y porque como ya he comentado, uno, mientras pueda "y le dejen", quiere ser independiente y autosuficiente (en materia económica familiar, que es de lo que hablamos).

Encaucé mi vida laboral en otra dirección, dentro de la docencia, pero no la que anhelaba y sigo alenhalndo o deseando. Me convertí en cierto modo en un emprendedor, un emprendedor a medias.



Este tipo de trabajo me permitía tener una parte del horario fijo y por otro lado, poder gestionar otra gran parte del horario a mi gusto y disposicón. Esa era en principio una gran ventaja, pero como bien dice el dicho "no todo lo que reluce es oro". 

La parte negativa es que, al asumir muchos comprominos, se dispone de menos tiempo, cuesta cuadrar los tiempos, llegar a todo, toca trabajar de noche y elemininar horas de descanso,  y un largo etc., que si menciono, puede que cause el aburrimiento lector. 

Por si a alguien le sirve de consejo: nunca, nunca asumáis más trabajo del que realmente podáis atender, porque las consecuencas son nefastas. Stress entre muchas otras, sobre todo por no poder atender todos los compromisos adquiridos. 

¿Qué he aprendido de esta parte? He aprendido a decir no, no puedo, me es imposible y a no doblegar a pesar del miedo que pueda causar el no tener nada (estar falto de trabajo) en poco tiempo.

Así paso el resto del curso... pero no sólo así.

Anuncios

Todo empieza a principios de curso, el gobierno anuncia durante el verano del 2012 los inminentes recortes en Educación y otras materias, pero lo que nos ocupa en este caso son los recortes en Educación. 

Sus anuncios van dirigidos, además de nuevos y más recortes en los sueldos de los docentes, a la no convocatoria de creación de nuevas plazas, "congelación de la oferta pública" es decir, no habrá convocatoria para la adquisición de plazas de maestros y por supuesto tampoco para secundaria. 

De este modo queda el anuncio:

"No habrá oposiciones ni en 2013 ni en 2014. Esto será así porque como tal figura en el Plan Presupuestario para 2013 y 2014 entregado por el Gobierno a principios de agosto a Bruselas: se prorroga, para 2013 y 2014, la congelación de oferta de empleo público, salvo la tasa de reposición del 10% de jubilaciones. Tal y como están las cosas económicamente, y por sólo ese 10%, ninguna Administración educativa abrirá proceso selectivo en los dos próximos años."

Algún ejemplo de dichos anuncios:
Ésto por poner unos ejemplos. Esperanzadores ¿verdad?, con ese 10%, los aspirantres podíamos estar seguros de que íbamos a encontrar un empleo con total certeza.

La sensación que uno tiene es la de estar abocado a un enorme y profundo agujero negro.
Y durante mucho tiempo va a seguir siendo así.